一图了解五大工程

更新时间：2025-06-06 07:10  浏览量：1

实施书香校园建设工程

深化阅读活动

将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅读享半日”行动；深入开展“读经典，我思考”“典耀中华”“书香同行 阅读青春”等丰富多彩的主题阅读活动

营造书香氛围

发布读书倡议；持续征集全国青少年学生读书行动区域优秀案例；推动每一所学校都成为“书香校园”

实施阅读资源优化工程

丰富资源供给

设立青少年学生阅读专家指导委员会；建设覆盖全学段的丰富、适切、优质的青少年阅读资源库；多方位打造师生阅读空间；进一步严把青少年读物内容审核关

强化阅读推广

充分发挥校长、教师示范引领作用；创新开展“一人一本书，送你金钥匙”活动；实施青少年阅读大使项目；加强阅读推广队伍建设

关爱特殊群体

实施“光明未来计划”，保障视障儿童平等的阅读权益；实施“乡村学校图书馆振兴计划”

实施阅读素养培育工程

提升阅读能力

组织专业机构多个维度构建青少年阅读指数；探索将阅读指数纳入学生综合素质评价体系；将学生阅读素养情况纳入义务教育优质均衡发展督导评估内容

加强阅读指导

加强阅读指导队伍建设，将阅读指导能力纳入教师培训体系；重点面向青少年学生，构建中文阶梯阅读标准体系；鼓励学校积极探索家庭亲子阅读指导路径策略，提高亲子阅读质量

实施科技赋能阅读创新工程

强化数智赋能

推动数字阅读和传统阅读相结合；推动中小学校逐步覆盖“AI伴读计划”；探索建立阅读素养Al评价模型

优化数字平台

打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习；联合重点网络平台进一步丰富阅读资源

实施阅读成果展示转化工程

加强读思结合

鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，以抄录金句、文学创作、戏剧表演、演示实验、发明创造等多种方式展示思考成果；鼓励学校开展“深度阅读工作坊”“思辨读写”

推进知行合一

鼓励各地各校与社会机构合作建立阅读实践基地；联合博物馆、文化馆、科技馆、爱国主义教育基地和各类研学基地开展“行走阅读”，鼓励广大师生现场阅读、实地探访

文字来源：微言教育

图片来源：视觉中国

《中国教育报》2025年06月06日 第01版