闪闪发光的我丨江外小学部学生个人艺术展（第一期）

更新时间：2025-09-22 21:11 浏览量：1

闪闪发光的我

江外小学部学生个人艺术展（第一期）

每个孩子都是天生的艺术家，他们用画笔勾勒奇思妙想，用色彩编织童真世界。为了让孩子们的创造力被看见、被欣赏，江外小学部特别举办“闪闪发光的我”学生个人艺术展，将孩子们的绘画、手工、书法等作品集中展出。这不仅是一场艺术成果的展示，更是为每个孩子搭建的自我表达舞台，让他们在作品中绽放独特光芒，收获自信与掌声！

闪闪发光的我

李家旭六年级十三班

我的绘画故事

大家好，我叫李家旭，是江外六年级13班的学生。从小我就是个“涂鸦小能手”。家里的墙壁、书本空白处，到处都留下过我的“杰作”。妈妈常说我看见什么就想画什么——阳光照在花瓣上的光斑、雨天慢吞吞爬行的蜗牛，甚至是故事书里英雄的披风，都会变成我画纸上的主角。水彩笔和画纸比玩具更让我着迷，一画起来就忘了时间，连妈妈叫我吃饭都听不见。

遇见我的伯乐们

小学班主任魏老师发现了我的“超能力”，她告诉我妈妈：“这孩子眼睛里能看到别人看不见的色彩。”后来我遇见了冯老师和吴老师，她们教我画儿童画、尝试彩铅、素描，甚至带我参加比赛。记得第一次拿到四川省“紫荆杯”银奖时，我抱着奖状傻笑了好久，原来努力真的会开花结果！

绘画是我的快乐星球

现在画画对我来说就像呼吸一样自然。不开心时画乌云，开心时画彩虹，连数学作业本边角都藏着我的小恐龙。爸爸妈妈说最珍贵的不是我的奖状，而是我画画时闪闪发光的眼睛。谢谢学校让我自由生长，谢谢老师帮我推开艺术的大门。未来我要画更多星空、大海和奇思妙想，因为画笔是我的魔法棒呀！

闪闪发光的我

张雯萱六年级十班

大家好，我是江外六年级十班的张雯萱。

从我三岁第一次握住蜡笔开始，颜料与纸张的相遇就为我打开了通往奇妙世界的大门。那些沾满水粉颜料的小手曾捕捉到天边转瞬即逝的晚霞，墨汁在宣纸上晕染的痕迹也记录下梅花枝干的铮铮傲骨。儿童画里用彩虹搭建的城堡，藏着我对这个世界最初的幻想与好奇。

随着年龄增长，彩铅渐渐成为我表达自我的新伙伴。削尖的笔芯在白色卡纸上沙沙作响的过程，教会我如何用简单的色彩叠出物象的冷暖，如何用彩铅线条勾勒出食物的质感。当结构与色彩在指间交融时，我发现自己正在用最细腻的方式，讲述那些藏在心底的故事。

这些被色彩填满的时光，早已成为我成长路上最珍贵的印记。画布上每一道线条都是心跳的轨迹，每块色斑都是情绪的密码。如果我的作品能让你驻足片刻，或是勾起某个温暖的回忆，那将是我最幸福的时刻。

闪闪发光的我

王晰祎六年级十班

大家好，我叫王晰祎，来自六年级十班。

自幼痴迷涂鸦，常以墙壁、地板为纸，用稚拙线条记录天马行空的想象；年岁稍长，便沉醉于旧书画册的临摹，在泛黄纸页间触摸前人的笔意。

如今跟随冯老师系统学习彩铅绘画，从握笔如握锄的笨拙起步，到逐渐掌握线条的韵律，在无数次失败中领悟构图的奥秘与色彩的冷暖。

绘画于我，是一场孤独而充实的修行。它教会我以耐心打磨细节，用专注对抗浮躁，更让我学会用画家的眼睛观察世界——玻璃杯中光影明暗，红色蝴蝶结中的虚实变化，都成为我调色盘上的语言。虽技艺未精，但每一幅作品都是真诚的探索。那些被橡皮擦破的纸张，混色失败的卡纸，最终都化作成长的注脚。这条路上，我将继续怀着初学者的谦卑与发现者的欣喜，让画笔成为丈量世界的尺子，将内心的风景永远定格在方寸之间。

闪闪发光的我

贺宝莹五年级一班

我叫贺宝莹，是江外五年级一班的学生。我的彩铅终于“开花”啦！

其实我和画画早有缘分：5岁时第一次拿起蜡笔，跟着老师画太阳、小花，那时只会用单一的颜色涂满画纸，却觉得把空白纸变得五颜六色特别神奇；7岁开始学水彩，总掌握不好水分，画的小鸭子常常“融”成一团，但每次老师夸我配色大胆，我就舍不得放下画笔；快到9岁，我终于走进彩铅班，可刚起步就遇到了难题——连涂橙子都着急，橙色一下子涂出边界，明暗也分不清楚，看着同桌画的面包都能透出光泽，别提我心里有多着急。老师教我先在草稿纸上练叠色，一层浅黄叠一层深黄，慢慢晕开。跟着方法练了一次又一次，手里的彩铅好像终于听话了，画画也变得容易了许多。

这学期老师推荐我参加学校特长生的艺术展，听到有我名字时，我心里乐开了花，原来从蜡笔到水彩再到彩铅，只要不放弃，笔下的色彩真的能画出春天呀！