90%以上的家长不知道！在AI时代，该如何培养孩子解决问题的能力

更新时间：2026-01-21 15:28  浏览量：2

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前天有个家长问：

“在AI时代，该如何培养孩子解决问题的能力呢？”

我这样回答她——

你这个问题问得特别好，关键在于要引导孩子从“寻找答案”，转向“思考问题”，并且，善于用AI作为工具，而不是完全依赖它。

这就需要家长转变思路，从旁引导，而不是直接给出解决方案。

具体如何做呢？

当孩子遇到问题时，别急着帮他们找答案，而是先引导他们自己思考。

比如说：

孩子问“恐龙为什么会灭绝？”，可以先让他猜3种可能，再用AI去验证和补充信息。

这样既能锻炼逻辑推理能力，又能让孩子理解AI只是辅助工具，而不是答案机器。

1、延迟介入

当孩子求助时，先让他自己尝试10秒钟，哪怕结果不完美也没关系，重要的是培养他敢于尝试的信心。

多问开放式问题，比如：

“你觉得可以怎么做？”、“有没有别的办法？”、“你想从哪一步开始？”，引导孩子自己打开“思考开关”。

把大问题拆成小步骤。

比如整理书包，可以分解为“放作业”、“装书本”、“检查遗漏”三步。

这种“小步骤思维”，能让孩子面对复杂问题时更有条理。

AI不是敌人，而是需要孩子学会使用的工具。

家长的目标不是禁止，而是教会孩子如何与AI共处，成为它的“老板”而非“员工”。

1、学会提问

教孩子如何向AI提问。

不要只问“答案是什么”，而要问“这道题的解题思路是什么”。

得到AI解答后，鼓励孩子自己重新推导一遍，确保真正理解。

2、批判性使用

和孩子一起玩“找茬游戏”，故意让AI生成有错误的内容，让孩子挑错。

这能培养他们识别信息真伪的能力，避免盲目相信AI。

3、设计AI做不好的任务

有些任务AI无法替代，比如为奶奶设计个性化健康食谱，或者用废旧材料做小发明。

这些需要个性化思考和动手实践的任务，能让孩子明白有些问题没有标准答案，需要自己探索创造。

这些是AI短期内无法复制的竞争力。

具体有3种：

鼓励孩子“脑洞大开”，用积木、纸盒等开放性材料自由创作，不限定玩法。

对孩子天马行空的想法说“那真有意思，我们试试看！”，保持他们的探索欲和创造热情。

2、情商与社交力

多带孩子参与团队活动，如戏剧表演、研学营，学习合作与沟通。

在家庭中，通过角色扮演模拟冲突场景，引导孩子换位思考，理解他人情绪。

和孩子探讨AI的伦理问题，比如“AI推荐为什么总是你喜欢看的？”（信息茧房）、“用AI生成的作品，版权属于谁？”。

这能帮助他们建立正确的价值观和技术使用边界。

四、家长如何做引路人1、以身作则

家长自己也要保持学习的热情，和孩子一起探索AI工具，共同成长。

每周安排一些不使用AI的活动，比如

户外观察、手工制作，

让孩子体验独立思考和动手的乐趣，培养作为人的独立审美和认知。

多赞美孩子的思考过程，比如“你这个想法很特别”，而不是只关注答案是否正确。

允许孩子犯错，把错误看作是最好的学习机会。

好啦！今天就聊这么多，希望能帮到想要了解这些信息的家长。

大寒已至，春归有期。

愿你的孩子——

岁寒知韧性，童心向暖，未来可期！